Author :
Víctor Andrés Seguí
Duration :
2012
Target group of learners:
Studenti adulti disoccupati
Goals / Objectives :
1. Ottenere una formazione su competenze specifiche e diverse da quelle già in possesso. 2. Reinserimento come ultimo obiettivo. 3. Imparare il mestiere del graphic designer.
Structure / Contents :
Il corso è diviso in tre grandi blocchi: 1. Articoli sui programmi di design e strumenti 2.0 utilizzati in aula. Gli articoli spiegano quali sono, a cosa servono e come si usano. 2. Articoli sui processi di lavoro. Qui vengono spiegati lo sviluppo e i passaggi che sono stati seguiti nei compiti che ricevono in qualità di designer. Dalla ricezione dell’ordine fino alla concretizzazione del design o del lavoro finale. 3. Inoltre, ci sono anche articoli su visite formative, attività extracurricolari e lavoro pratico. Tutto ciò da cui ritengono di aver imparato qualcosa. Dall’altro lato, tutti hanno una tab personale sul blog in cui presentare e mostrare il lavoro che stanno svolgendo.
Methods / Animation :
Tra queste competenze considerate essenziali per un’esistenza caratterizzata da una partecipazione proficua alla società, secondo la nostra opinione, lo sviluppo della competenza linguistica e della competenza digitale sono due facce della stessa medaglia: lo sviluppo educativo generale dello studente.
Allo stesso tempo queste contribuiscono chiaramente allo sviluppo di un’altra competenza chiave, l’imparare ad imparare, che tutti noi sappiamo essere cruciale nel contesto educativo (istruzione degli adulti).
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